華やかなファッションショー。モデルが着ている 服が欲しければ、その場ですぐ携帯で注文できる。 そんなネット売買も登場し、物の「買い方」は多様に なっている。中学の技術・家庭の家庭分野はそんな 消費社会を反映し、洋服作り中心から、「買う目」を 養う内容へ変化している。<中略> 代わってクローズアップされてきたのが、シャツや パンツ、スカートなどを組み合わせる「コーディネート」、 洗濯やアイロンに関する表示の見方、ほつれの補修など。 編集部の樋口良子部長は「社会の中心が、生産から 消費へと変化していったことが大きい」と話す。
最近の若者は団塊世代などと比べて「個性がない」 と嘆かれていることが多いのですが(実際、個性がある ないはわかりませんが)、「買い方」を教えるというのは、 ますます、右に倣えを促すものだと思うんだけどなぁ。 消費社会だからこそ、ものづくりの大切さを教えたほう がいいような。ものづくりを通して表現力も磨かれるだろうし。 こうやって、日本はますます品質にうるさいお国柄になって いくのでしょうか・・・。



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この辺をきちんと教育したらいいんじゃないかなぁ。
洗濯もアイロンがけもぜーんぶ成功と失敗をさせれば、身につくと思うんだけど。
とても助かります。
服の質感はわからないけど
便利すぎて、止めれません(笑)
結構なことだと思います。
裁縫の実習は、あれはできる者にとっては時間が余りまくるんですよね…。
それならもっと素材の事や服の部分の名称や由来(クレリックシャツは元々修道士が〜)などを勉強させるべきだと思います。
均一化され過ぎた世界は嫌ですね。
2010年代は手のこんだ服の時代到来だ〜
どうやっても、買い物に失敗することはあると思います。
それよりも、皆さんの言うとおり服飾文化の背景の説明とかの方が、まだ学校で教えるべきだと思いますね。
買い方を知るのは良いことですが、
物作りの楽しさと大変さを学校で教えて欲しいです。
簡単に買えるけど、簡単には作れないのに・・